На втором этапе обучения двигательным действиям общий объём и интенсивность нагрузки, связанной с углублённым разучиванием действия возрастают. Число повторений действия в пределах отдельного занятия может достигать значительных величин, однако, число повторений нужно регламентировать, исходя из основного критерия – отсутствия ошибок. Как только ошибки начинают появляться в ходе упражнения, необходимо ограничить число повторений в рамках отдельного занятия. Интервалы отдыха между повторениями необходимо регламентировать по тем же критериям, что и на первом этапе.